Если ребёнок носится по квартире без остановки, кричит не своим голосом,

катается по полу, совершает хаотичные движения руками и ногами и

совершенно не слышит, что вы ему говорите — поймайте его, обнимите и тихим голосом предложите поиграть.

1. Попросите малыша вспомнить, как кричит корова, лягушка,

собака. Или показать свою руку, нос, коленку. Ребёнку постарше

предложите сосчитать от 1 до 20, а потом от 20 до 1

2. Замри-отомри. Вариаций этой игры множество. Например, по команде

«День» ребёнок прыгает, играет. А по команде «Ночь» притворяется спящим.

Или пусть малыш представит, что он мышка и бегает-играет, пока вы не скажете «Кошка идёт!». Вместо словесной команды, можно давать звуковой сигнал — хлопать в ладоши или звонить в колокольчик. С детьми постарше поиграйте в «Море волнуется»

3. Шторм-штиль. Вариация предыдущей игры. Не требует полного замирания,

но «штиль» — это тихие, плавные движения, шепот. Что такое шторм,

думаю, не надо объяснять

4. Договоритесь с малышом, что как только вы нажмете ему на нос, он

сразу «выключится». Можно расширить эту идею, нарисовав пульт

управления (или используйте ненужный пульт от телевизора). Нажимайте кнопку на пульте и говорите: «уменьшаю громкость (выключаю звук, включаю замедление)». Пусть ребёнок выполняет команды

5. Предложите ребёнку представить, что он тигр на охоте. Он должен долго неподвижно сидеть в засаде, а потом прыгать и кого-то ловить. Или вместе с ребенком ловите воображаемых бабочек, к которым нужно медленно и очень тихо подкрадываться. Под каким-нибудь игровым предлогом, спрячьтесь вместе под одеялом и сидите там тихо-тихо.

6. Предложите ребёнку представить себя китом. Пусть он сделает глубокий вздох и ныряет на глубину. Киту можно давать поручения плавать к разным материкам или искать что-то на дне.

7. Попросите ребёнка закрыть глаза (если он согласится, завяжите глаза платком) и сидеть неподвижно, ожидая определенного

сигнала. Например, когда третий раз прозвенит колокольчик.

Или попросите ребёнка что-то сделать с закрытыми глазами (сложить пирамидку, поставить машинку на подоконник, собрать с пола кубики).

8. Попросите ребёнка выполнить сложное движение, требующее

сосредоточенности : провести пальцем по нарисованному лабиринту,

провезти машину за веревочку между кеглями. За выполнение обещайте приз.

9. Попробуйте упражнение на чередования напряжение и

расслабления. Например, можно двигать заведомо неподъемный диван,а

потом падать и отдыхать. Или предложите малышу представить, что его и ваши ладошки — это снежинки. Пусть снежинки плавно падают на землю. А потом возьмите воображаемый снег с земли и с силой сжимайте руки в кулаки (лепите снежки).

Вот часть игр , которые я могу предложить вам.

Удачи вам, развивайтесь и играйте!