Воспитатель: Тропина Екатерина Сергеевна

Работа осуществлялась в соответствии с режимом дня и планом воспитательно- образовательной работы на летний период.

Цель работы: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Были реализованы следующие задачи:

1. Созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализована система мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков.

3. Осуществлены педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

В летний период соблюдались следующие условия:

• для создания безопасных условий пребывания детей в детском саду ежедневно осматривался участок перед прогулкой;
• соблюдались санитарно – гигиенические требования: проводилось мытье игрушек;
• одежда детей соответствовала температурному режиму;
• соблюдался питьевой режим;
• в летний период день начинался с утреннего приема детей, зарядки и заканчивался уходом детей на свежем воздухе;

велась документация, табель посещения.

В течение дня проводилось периодическое проветривание группы. Ребят приучали постоянно мыть руки: перед едой и после еды, после игр, после занятий. В течении дня проводили дезинфекцию игрушек и всех поверхностей.

На протяжении всего лета старались создать условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе, проводилась индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке. Для игр с песком был обновлен песок в песочнице.

Основной период бодрствования проводили на свежем воздухе, время проведения прогулок в летний период увеличилось. В связи с этим повышается двигательная активность детей за счет организации различных видов деятельности на участке - зарядка, спортивные и подвижные игры, развлечения, организация игровой, трудовой, экспериментальной деятельности детей.

Огромная роль отводилась и формированию трудолюбия, привитию элементарных трудовых навыков и умений, знакомству с трудом взрослых, воспитанию ответственности, самостоятельности, умению коллективно взаимодействовать.

Для проведения познавательно-воспитательных мероприятий на территории детского сада были посажены цветы.

Проводилась продуктивная деятельность рисование, аппликация в соответствии с планом работы групп

В летний период продолжалась работа с родителями воспитанников.

Регулярно обновлялась информация в родительских уголках, на темы, связанные с сохранением и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, о соблюдении культурно-гигиенических требований в домашних условиях, на даче, об организации питания и летнего отдыха детей.

В летний период проводилась подготовка к учебному году, такая как оформление группы, расстановка мебели, ремонт пособий. За лето дети выросли, отдохнули, повзрослели, укрепили свое здоровье. 

Работу за летний оздоровительный период можно считать удовлетворительной и плодотворной.